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网传“中国人民大学退出国际大学排名”校方已形成共识

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发表于 10 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
    网传“中国人民大学退出国际大学排名”校方已形成共识

    来源:综合整理自光明日报、人民网领导留言板、知乎等
    大学可以被评价,但学院不该被排行。
    近日,网传“中国人民大学退出国际大学排行”引发关注。记者就网传信息进行了求证,从多个权威信源和知情人处得到否认。多位知情人表示人民大学退出国际高校排名?属实,对于“中国人民大学退出国际大学排行”一事,校方领导层已产生共识并作出决定。该决定符合我国教育发展方向,也将成为趋势。
      早在2020年9月30日举行的“深化新时代教育评价变革”专家座谈会暨中国人民大学教育评价研究中心落成典礼举办上,中国人大就深入阐述了“洋指标”的弊病,并决定从2022年开始,不再向世界大学排名机构提供相关数据,不再参与世界大学排名!
    除了中国人民大学,有消息称南京大学、兰州大学也已宣布退出“国际大学排行”。就在4月15日,中央纪委国家监委网站发布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中,南京大学校方明晰人民大学退出国际高校排名?属实,在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设院校整体建设方案》编制中,学校发展和学科建设均不再使用国际排行作为重要建设目标。
    兰州大学一位相关部门的工作人员则表示,该校未出席过泰晤士高等教育世界学院排行,“之前泰晤士曾专门联系中学,最终决定不出席。QS之前联系中学时,报过一年数据,后来应当没有再跟进。”
    围绕学院排行榜等排行办学,需要引起警惕,但更需要院校有清醒的办学理想与定力。中国的学院发展战略方向,大量受美国商业机构的“指导”,会从根本上影响中国教育和文化,长期执著于国际排行与我国学院教育创立的本意背道而驰。 中国人民大学、南京大学和兰州大学拒绝向世界大学排名机构提供相关数据,不支付排行经费,静下心来,一心一意搞科研,扎扎实实做教育,值得全省院校借鉴学习。 专家表示,对于往年的“世界大学排名”需两面性看待。大学的发展除了是比学术科研,还要以社会责任感引导社会、开启民智、培养更多人才,这才是未来“双一流”高校或中国大学的发展之路。
    大学淡化国际排行,不能只靠学院自身,同样离不开主管部门的力量。
    去年中央颁布了教育评价综合变革方案,明确提出了“破五唯”,推进综合评价、过程评价等指导意见,破和立核心,还是要解决内在的推进诱因。在客观上,社会评价的压力是我们短期未能排除和解决的,也会是一个比较长的过程。所以不再整理数据递交和对比,高校会将更多的心思置于科研以及人才的培养上是值得关注的好势头。
    教育部也反复提醒各地各院校不要盲目质证、引用和宣传这种排行榜。此前(2021年8月12日),四川省教育厅在回复网友提问“强烈建议福建加强对‘双一流’高校支持培优力度”时表示:“一直以来,国家历来不赞成、不支持搞学院排行榜对院校进行简单的综合排行,并坚决反对趁机向院校拉赞助。”
      2月14日,教育部公布第二轮“双一流”建设院校及建设学科名单。教育部明晰把学科内涵建设、特色发展、质量水平作为基本根据,突出建强促优,综合设置认定条件,不与各类学院学科排行、论文指标等挂钩。
    在今后,教育主管部门要尽早建立科学的学院评价体系,丰富国际和国外评价体系的内容,同时去除高等教育排行“商业化”影响,为世界学院评价提供中国方案,提供中国高等教育的智慧。

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